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申博备用网:将显著影响家长参与学校托管的积极性

时间:2021/7/17 10:34:34   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:严坤认为,进入高等教育的评价机制是影响家长选择的重要因素。只有当评估机制趋向于综合素质而非学科考试时,家长才会考虑托管班是否提供相应的素质教育课程。从3月1日起,北京市的校外学科培训机构开始恢复线下教学。高航表示,校外培训市场监管的有效性,尤其是能否有效打击在暑假期间从事先进、先进教学的培训机构,将显著影响家长参与学校...

严坤认为,进入高等教育的评价机制是影响家长选择的重要因素。只有当评估机制趋向于综合素质而非学科考试时,家长才会考虑托管班是否提供相应的素质教育课程。


从3月1日起,北京市的校外学科培训机构开始恢复线下教学。高航表示,校外培训市场监管的有效性,尤其是能否有效打击在暑假期间从事先进、先进教学的培训机构,将显著影响家长参与学校托管的积极性。


托管服务的质量直接决定了父方的选择。严坤认为,“校园托管的定位应该是以更低的经济成本同时解决‘护理’和‘教育’的需求。”家长们更担心的是托管服务只是‘关心’而不是‘教育’。”


严坤建议,在教师配置方面,可以借鉴三亚、上海等地的经验,考虑学校教师、政府采购、志愿服务相结合。例如,重新聘请退休教师,招募正常学生进行暑期实习。收费要灵活,免费辅导和讲座,需要消耗品或场地的油画、滑冰等特殊课程要收取一定的费用。


“就监护等级的组织形式而言,可以按等级划分等级,也可以按利益建立分组。此外,学校必须善于整合各种社会资源,形成‘家校社区教育’的合力。”杨小民说。


托管服务将继续校准定位。严昆表示,要因地制宜,实行“一策一地”,完善人员、经费、课程质量保障体系。在监护过程中,寓教于乐,让孩子快乐学习,也让家长放心。




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